| 大面积、多层次、多规格开展因材施教——选拔和培养各类优秀专业技术人才的试验报告 |
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| 引用本文： | 李鸿儒,和代.大面积、多层次、多规格开展因材施教——选拔和培养各类优秀专业技术人才的试验报告[J].清华大学教育研究,1989(2). |
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| 作者姓名： | 李鸿儒 和代 |
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| 作者单位： | 清华大学本科教育改革研究试验组，清华大学本科教育改革研究试验组 |
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| 摘 要： | 当代科学技术和经济的竞争,归根结底是人才的竞争。教育要面向二十一世纪,为中华民族的振兴、经济的腾飞培养出一批优秀的专业技术人才,是高等学校建设的一项战略性任务。因材施教是我校教学工作的一项基本原则。经过近十年的努力,在保证本科生全面素质提高的同时,分层次培养各类优秀人才,在我校已初步形成了一整套选拔和培养制度,积累了丰富的经验,收到了显著的效果。我校因材施教的原则是:选拔人才不拘一格;研究其才因材施教;创造条件加速成长。大面积、多层次、多规格培养各类优秀人才并贯穿于教学过程的始终,是我校因材施教工作的特点。本科生因材施教的主要试验项目有: 1.以培养学业上拔尖人才为主要目的的“校级优秀生制度”; 2.以培养适应社会需要的优秀的复合型人才为目的的“双学位制度”; 3.以加强实践能力和基本工程训练为目的的工程操作技术选修课。以上三个方面改革试验的情况报告如后。
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