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| 专论：再论“教师专业化”——教师专业化：你行动了吗？ | |
| 引用本文： | 余光明.专论：再论“教师专业化”——教师专业化：你行动了吗？[J].四川教育,2005(6):10-11. |
| 作者姓名： | 余光明 |
| 作者单位： | 泸县第二中学 |
| 摘 要： | 教师专业化，是教师经过严格的专业训练和自身的不断学习，逐渐成为一名专业人员的发展过程，也是教师职业真正成为一种专业，教师成为社会承认的专业人员的发展结果。教师专业化发展的过程是教师在专业知识、专业能力和专业品质三方面不断实现专业化的过程，也是教师不断认识自我、修正自我、塑造自我、超越自我、履行现实要求，实现人生价值的过程。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 专业能力 教书育人 可持续发展 终身学习 行动研究 |
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