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| 适时点拨胜过一味启发 | |
| 引用本文： | 李桃.适时点拨胜过一味启发[J].教师博览,2006(12):40-40. |
| 作者姓名： | 李桃 |
| 作者单位： | 安徽省灵壁县浍沟中心学校 邮编:234226 |
| 摘 要： | 教学案例]人教版课标版小学数学二年级下册《统计》例2教学片段。教师播放一分钟内某条道路上通过的不同数量不同类型的四种车辆的动画。让学生分小组记录四种车辆的数量,接着根据记录完成统计表,绘制统计图。最后,教师组织学生讨论,“20分钟后,来的车辆最有可能是哪一种车,为什么?”,学生纷纷举手回答。生A:可能是轿车。师:为什么?生A:因为轿车比其他三种车跑得快,所以20分钟后最有可能出现的是轿车。师(感到有些意外,但随即又恢复平静):车辆出现的可能性大小与车的速度有直接关系吗?请坐,再好好想一想。生B:20分钟后最有可能出现的是面… |
| 关 键 词： | 点拨 适时 学生讨论 教师组织 二年级下册 教学片段 《统计》 小学数学 |
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