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| 如何培养学生的口头表达能力 | |
| 引用本文： | 郭慧蓉.如何培养学生的口头表达能力[J].内蒙古教育,1997(5). |
| 作者姓名： | 郭慧蓉 |
| 作者单位： | 包头市第三十中学 |
| 摘 要： | 听、说、读、写四种能力的培养与提高是《初中语文教学大纲》的要求，也是中学语文教学的重点内容。实践证明，听、说、读、写全面训练，不仅能使学生具有全面的语文能力，还能相互促进，加速训练的过程。但是，人们一般重视“读”和“写”，而忽视“听”和“说”两种能力的培养与提高，这样就会使学生形成虽能下笔成文，却很难做到出口成章。因此，我们每个语文教师都必须像重视“读”和“写”那样来重视学生“说”的能力的培养与提高，使之做到全面发展。所谓“说”，简单地讲即口头表达能力。口头表达能力是我们评价一个学生甚至一个人素… |
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