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让“研究性学习”走入信息技术课堂
引用本文:刘燕芬.让“研究性学习”走入信息技术课堂[J].新课程学习(社会综合),2013(5).
作者姓名:刘燕芬
作者单位:浙江省乐清市柳市镇第四中学
摘    要:从“研究性学习”引入信息技术课堂,对课堂做出改变.让学生在轻松愉快的环境中学习,可以充分挖掘学生的内在潜力.

关 键 词:综合性  分层教学  协作精神
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