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| 体育课“男女生分流教学”探讨 | |
| 引用本文： | 杨世枝.体育课“男女生分流教学”探讨[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(10). |
| 作者姓名： | 杨世枝 |
| 作者单位： | 武汉市财经学校 |
| 摘 要： | 男女生合班上课一直是体育教学的基本模式。但因男女生在体质、生理及心理等方面素质各不相同,教师在实施教学时,很难做到因材施教,全面辅导,往往顾此失彼,影响教学效果。合班上课,教师往往在教学内容、教学环节的安排及标高的要求,训练的具体指导和考核等方面均偏重男生。这样,教学效果所受到的影响,无论从女生还是男生的角度去考虑都是显而易见的。为了提高教学效果,更好地发挥教师的主导作用,挖掘学生潜在体能、技能和智能,调动学生 |
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