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| 丰富数学体验 提高创新能力 | |
| 引用本文： | 刘智兵.丰富数学体验 提高创新能力[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(8). |
| 作者姓名： | 刘智兵 |
| 作者单位： | 湖北省武昌水果湖一小 |
| 摘 要： | 素质教育重在培养学生的创新精神和实践能力。因此,数学教学在注重传授知识、培养能力的同时,更应关注学生对数学的体验,通过充实、丰富学生的生活经验,让学生去感知客观世界的数量关系和空间形式,发展学生的形象思维,培养学生的创新能力。一、重视直观教学,丰富思维表象表象是形象思维与抽象思维的中介,正确丰富的表象积累是创新思维得以发展的基础,丰富思维表象应重视直观教学。 |
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