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| 《春风吹》教学的读、划、思、说 | |
| 引用本文： | 严少敏.《春风吹》教学的读、划、思、说[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(8). |
| 作者姓名： | 严少敏 |
| 作者单位： | 武汉市江夏区纸坊二小 |
| 摘 要： | 读划通读——感知语言;细读——解决问题;赏读——感情体验。使学生通过不同层次的读体会到春天到来时一幅桃红柳绿、万物复苏的美景。在读中勾划出文中表现春天特点的词语:“吹绿”、“吹红”、“吹来”、“吹醒”、“轻轻地吹”、“细细地下”,让学生读、划结合,来进一步认识春天到来时大自然的美丽景色,感受春风轻柔、春雨细如牛毛、飘飘洒洒的美。 |
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