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| 思想品德课不应该放弃学生提出的问题 | |
| 引用本文： | 童话.思想品德课不应该放弃学生提出的问题[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(12). |
| 作者姓名： | 童话 |
| 作者单位： | 武汉市江汉区小学研究室 |
| 摘 要： | 课堂教学是教与学的双边活动过程,也是主导与主体相结合的过程,思想品德课教师可以在课堂教学中传授道德知识,学生也可以对这些知识观点提出不同的看法,这样激活学生的思维,培养学生敢于提出问题,讨论问题,解决问题的能力,促进道德认识由内化到外化,促进学生良好品德的形成,达到思想品德课的 |
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