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| 创设心理安全的创新环境 | |
| 引用本文： | 柳俊.创设心理安全的创新环境[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(10). |
| 作者姓名： | 柳俊 |
| 摘 要： | 心理学研究表明,一个人的创新精神只有在他感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和发展。所谓“心理安全”是指:不需要有任何的戒备心,不担心别人会随时指责和批评自己,有一种安全感。如学生在回答问题时,不担心回答错了老师会批评自己,同学们会看不起自己,能够无所顾忌地发挥,这样才能最大限度地发挥一个人的聪明才智。所谓“心理自由”是指:学生在思考问题时不必有太多的条条框框,不必有太多的约束,能够比较自由地思维和表 |
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