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| 换位思考 科学决策 | |
| 引用本文： | 赵建华.换位思考 科学决策[J].教书育人,2005(24). |
| 作者姓名： | 赵建华 |
| 作者单位： | 江苏通州市石港小学 |
| 摘 要： | 科学发展呼唤科学决策。在学校里,任何决策都是为了引领和规定教育教学行为,促进人全面、主动、活泼地发展,从而建成和谐学校。校长决策正确与否,直接影响着教育行为的科学性,决定着学校、教师、学生的发展水平。对于如何科学决策,美国学者亚历山德拉和奥康纳提出了领导者应当遵循的“白金法则”:“别人希望你怎么对待他,你就怎么对待他。”做到这一点,就是要求校长善于“换位”思考,学会尊重别人,了解自己的工作对象,努力满足别人的合理需求。从这个意义上说,换位思考,就是心理上的移情,认知角度的转化,它是保证校长科学决策的基础。换位思… |
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