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| 日本高校创业教育实施途径及启示 | |
| 引用本文： | 周纪昌.日本高校创业教育实施途径及启示[J].创新与创业教育,2012(4):99-102. |
| 作者姓名： | 周纪昌 |
| 作者单位： | 中原工学院经济管理学院,河南郑州450007 |
| 基金项目： | 中国纺织工业协会教育教学改革课题（A201111） |
| 摘 要： | 创业教育实施途径是实现创业教育目标的重要环节,日本高校通过培养灵活的创业教育师资队伍、开拓全方位的创业实践实习机会、开展众多的创业教育讲座、举办多样化的创业计划竞赛、促进国际创业教育的交流与合作等多管齐下、多方培养实施途径,保证了日本高校创业教育目标的实现以及创业人才的不断涌现。我国的高校创业教育尚处于起步阶段,创业教育的实施途径呈现单一化、滞后性、盲目性等特点,阻碍了我国高校创业教育的发展。借鉴日本高校创业教育实施途径,可以不断完善我国高校创业教育实施途径,推进我国高校创业教育目标的实现。 |
| 关 键 词： | 日本高校 创业教育 创业计划竞赛 校内外师资 国际创业教育交流 |
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