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| 如何面对社会文化生活对学校德育工作的促进和干扰 | |
| 引用本文： | 冯承曦.如何面对社会文化生活对学校德育工作的促进和干扰[J].职业技术,2006(18):19-20. |
| 作者姓名： | 冯承曦 |
| 摘 要： | 关于德育，鲁洁和王逢贤先生在《德育新论》中为它下了一个严整的定义：“德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言教、身教等有效手段，通过内化与外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。” |
| 关 键 词： | 学校德育工作 社会文化生活 干扰 受教育者 品德形成 活动过程 身教 外化 青少年 |
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