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| 高中课程创新五题:响应国家高考新政的召唤 | |
| 引用本文： | 张西云,黄甫全.高中课程创新五题:响应国家高考新政的召唤[J].基础教育参考,2015(3):8-11. |
| 作者姓名： | 张西云 黄甫全 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院;华南师范大学现代教育与开发中心 |
| 摘 要： | 当前,教育改革进入深水区。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件出台,施行高考文理融合新政,旨在引导学生认真学习每门课程,引导学生提高综合素质全面发展。为此,教育部新近颁发了落实这一新政的两份文件,《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(以下简称《学业考试意见》)和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(以下简称《素质评价意见》),直逼高中课程创新,意义重大而深 |
| 关 键 词： | 高中课程 学习过程 考试招生制度 学业考试 综合素质评价 综合素质全面 学业水平 整体学习 考试改革 研究型学习 |
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