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| 高师音乐教育教学改革探略 | |
| 引用本文： | 杨瑞.高师音乐教育教学改革探略[J].中国成人教育,2005(6):87-88. |
| 作者姓名： | 杨瑞 |
| 作者单位： | 德州学院音乐系,253023 |
| 摘 要： | 高师音乐教育是我国高等师范教育体系的重要组成部分。它的直接培养目标是基础音乐教育师资。基础音乐教育是联系高师音乐教育和未来全面人才的纽带和桥梁。高师音乐教育的成功与否,基础音乐教育师资质量的高低,直接影响和制约未来人才的全面素质的形成。长期以来,高师音乐教育为国家有计划地培养了大批基础音乐教育人才,为我国音乐教育事业的发展做出了巨大贡献。然而面对“科学技术突飞猛进、高度信息化时代日新月异,要求培养全面发展与创新能力的高素质人才”的当今社会,高师音乐教育体系不可避免地暴露出一些不适应当代和未来教育发展的… |
| 关 键 词： | 音乐教学 高等师范院校 教学手段 教学方法 教学改革 |
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