|
|||||
|
|
| 谈谈低年级学生写话兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 许宏.谈谈低年级学生写话兴趣的培养[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(5). |
| 作者姓名： | 许宏 |
| 作者单位： | 潞西市芒市第三小学 |
| 摘 要： | 有一位科学家曾经说过：“兴趣是启蒙的钥匙，也很可能是决定一生道路的入口。”在儿童初学写话时，从心理的角度上看，就是要使学生愿意写，有信心写，学着把自己看到的、听到的、想到的用一句话写下来。只要低年级的写话兴趣培养起来了，起步作文也就落到了实处，就能消除动笔写的畏难情绪，树立起初步作文的信心。那么，怎样才能做到激发起低年级学生的写话兴趣呢？一、把学生引入生活，在生活中发展语言，激发写话兴趣低年级学生的语言大部分来自生活，只要让学生多走入生活，就有说不完的话，有说不完的话就有了写话的源泉。正如叶圣陶… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |