|
|||||
|
|
| 数学课堂上培养学生独立思考的几点做法 | |
| 引用本文： | 钱小娟.数学课堂上培养学生独立思考的几点做法[J].考试周刊,2011(51):69-70. |
| 作者姓名： | 钱小娟 |
| 作者单位： | 镇江实验学校,江苏镇江,212000 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》在总体目标中明确提出：＂教学时,应引导学生从不同角度发现实际问题中所包含的丰富的数学信息,探索多种解决问题的方法,并鼓励学生尝试独立地解决某些简单的实际问题。＂这就是要倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,把学生看成具有独立意义的人,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。 |
| 关 键 词： | 引导学生 数学课堂 《数学课程标准》 培养 学生主动参与 人的主体性 数学信息 能动性 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |