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| 行动研究：我的课堂教学纪实——高师公共课教育学课堂教学的再审视 | |
| 引用本文： | 郑艳芳.行动研究：我的课堂教学纪实——高师公共课教育学课堂教学的再审视[J].考试周刊,2011(53):193-194. |
| 作者姓名： | 郑艳芳 |
| 作者单位： | 衡水学院教育系,河北衡水,053000 |
| 摘 要： | 2010—2011学年作者再一次担任高师公共课教育学课程的教学,在教学过程中一直在思考如何提高教育学课堂教学的有效性,也在不断尝试教育学教学改革。本文从教育学课程、教育学教学两个角度对教育学课堂教学进行了重新审视,对教学效果进行了反思并提出了建议,以期对自己和同仁今后的教学有些许启发。 |
| 关 键 词： | 高师公共课 教育学 课堂教学 |
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