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| 高职院校英语听力教学的现状与对策 | |
| 引用本文： | 顾红兵.高职院校英语听力教学的现状与对策[J].考试周刊,2011(53):107-110. |
| 作者姓名： | 顾红兵 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院盐城机电分院,江苏盐城,224001 |
| 摘 要： | 听力是人们进行语言交流的主要手段,在英语学习中,它位居听、说、读、写、译等语言技能的首位。在高职院校的英语教学中,英语听力也是英语教学的重点和难点,它对为社会培养更多的实用性、技能型人才而言尤为重要。然而由于多方面的原因,高职院校学生的听力基础非常薄弱,严重影响了教学质量。因此,高职英语听力教学也一直是整个英语教学过程中比较薄弱的环节。本文首先就高职听力教学的现状进行剖析,然后针对具体的问题提出相应的解决对策,以期对高职院校的英语听力教学能提供一些帮助。 |
| 关 键 词： | 高职院校 英语听力 教学现状 对策 |
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