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| 例谈高中数学教学中创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 陈文进.例谈高中数学教学中创新思维的培养[J].考试周刊,2011(54):78-79. |
| 作者姓名： | 陈文进 |
| 作者单位： | 泗阳致远中学,江苏泗阳,223700 |
| 摘 要： | 创新是一个适合于任何领域的永久话题,在数学教学中培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们的教育提出的要求,没有创造就不能发展。在此,我就高中数学教学中的一些问题谈一谈自己的看法。1.什么是创新思维思维即思考,创新即与众不同或前所未有。数学教学中所研究的创新思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物、提示新规律、创造新方法、解决新问题等思维过程。创新思维是创造的核心,具有独特性,求异性、批判性 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 创新思维 培养 创造性思维 思维活动 思维主体 思维过程 创造力 |
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