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| 强化课前预习,提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 徐忠明.强化课前预习,提高课堂效率[J].考试周刊,2011(51):45-46. |
| 作者姓名： | 徐忠明 |
| 作者单位： | 溧阳市汤桥小学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 预习,即课前自学,一般指学生在教师上课之前,对新授课的内容,通过读、写、思、查阅资料等手段,达到初步感知的过程。课前预习是提高课堂教学效率的一个有效方法,它可以帮助我们把握新课的内容,了解重点,增强听课的针对性,同时也有助于发现学习中的重点、难点,使学习达到事半功倍的效果。因此，在平时的教学中我进行了一些课前预习的尝试，具体做法如下。 |
| 关 键 词： | 课前预习 课堂效率 课堂教学效率 发现学习 查阅资料 事半功倍 新授课 内容 |
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