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| 高职教育中的《测试驱动开发》课程教学研究 | |
| 引用本文： | 雷雁,周乃富,凌宝慧.高职教育中的《测试驱动开发》课程教学研究[J].考试周刊,2011(54):216-217. |
| 作者姓名： | 雷雁 周乃富 凌宝慧 |
| 作者单位： | 南京信息职业技术学院计算机与软件学院,江苏南京,210046 |
| 摘 要： | 近年国家经济结构的调整,使大学生的就业问题更加突出、严峻,一些传统的热门专业也被划为＂红牌＂专业,大学教育与社会需求脱轨,大学生缺乏的技能和实践锻炼无疑是造成大学生＂就业难＂的原因之一。本文结合目前软件技术专业的就业形势,分析高职院校的测试驱动开发课程的教学现状,探讨＂三段式＂实践性的教学法在测试驱动开发课程中的具体运用,提出了一些值得尝试的具体解决方法和建议,对学生提高学习效率和教师改进教学质量具有现实指导意义,有利于学生的专业知识和职业技能的提升,帮助他们尽快就业,适应社会需要。 |
| 关 键 词： | 高职院校 软件技术专业 测试驱动开发课程 “三段式”实践性教学模式 |
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