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| 高三生物复习课教学的反思 | |
| 引用本文： | 张娅莲.高三生物复习课教学的反思[J].考试周刊,2011(54):190-191. |
| 作者姓名： | 张娅莲 |
| 作者单位： | 陕西省安康中学,陕西安康,725000 |
| 摘 要： | 高三生物总复习的教学是促进学生系统掌握生物学知识的重要阶段,也是培养和发展学生的生物学科能力,提高学生生物学综合素质的关键时期。高三复习课难上,对此许多教师有同感。高三的一轮复习时学生已经具备了相关的生物学基础知识。因此,复习课上,教师在教学过程中一般采取力求细致地讲解、透彻地分析、全面地总结,再讲些例题。教师通常采用归纳知识点、建立知识网络的方式来提升学生的综合素养,但 |
| 关 键 词： | 复习课教学 生物学知识 高三 学生系统 反思 生物总复习 学科能力 综合素质 |
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