|
|||||
|
|
| 实施幼儿感恩教育的策略研究 | |
| 引用本文： | 赵敏,王冬兰.实施幼儿感恩教育的策略研究[J].考试周刊,2011(51):227-228. |
| 作者姓名： | 赵敏 王冬兰 |
| 作者单位： | 1. 贵州毕节学院教育科学系,贵州毕节,551700 2. 西北师范大学教育学院,甘肃兰州,730070 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社会科学研究专项任务项目“毕节地区学前教育评价存在的问题与对策研究” |
| 摘 要： | 感恩是主体对有利于自身生存和发展的因素表示友好及回报的过程,感恩教育是对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。从儿童期就注重培养幼儿的感恩意识和感恩行为,无论是对儿童及其家庭,还是对整个社会,都是非常有利的。 |
| 关 键 词： | 幼儿 感恩教育 重要性 实施策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |