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| 应对课程改革,贵在『两全』之策 | |
| 引用本文： | 李兆帜.应对课程改革,贵在『两全』之策[J].福建教育学院学报,2006(6):7-8. |
| 作者姓名： | 李兆帜 |
| 作者单位： | 连江一中 |
| 摘 要： | 实施新一轮的课程改革,更新教育教学理论无疑是至关重要的。辩证唯物主义认识论认为,人的实践活动是有意识、有目的的能动性的活动,教师在教育教学活动过程的一举一动总是在种种理念的指导下进行的,为此看来,只有先进的教育教学理念,才能催生先进的教育教学行为。理念更新是先导,因此,对于一名教师而言,真正能贯彻落实基础教育课程改革,教育理念更新是关键。当前,在新课程改革条件下的新理念很多,我认为要适应新课程改革,贵在坚持“两全”之策。 |
| 关 键 词： | 课程改革 唯物主义认识论 教育教学 教学理论 实践活动 活动过程 教学行为 教学理念 教育理念 基础教育 |
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