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| 《教师实践智慧及其养成》 | |
| 摘 要： | 本书是“教育智慧与智慧型教师研究”丛书中的一本。作者紧扣“教育智慧与智慧型教师研究”这一丛书定位，就其中一个基本问题——教师智慧的类型及其获得途径——展开。作者认为，“实践”有“操作性实践”和“反思性实践”两种，教师实践应是一种反思性实践，教师的智慧是一种实践智慧，只能在实践中养成。 |
| 关 键 词： | 智慧型 教师 操作性 丛书 教育 作者 |
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