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| 如何优化初中历史课堂教学 | |
| 引用本文： | 陈晓燕.如何优化初中历史课堂教学[J].现代中小学教育,2007(7):F0003-F0003. |
| 作者姓名： | 陈晓燕 |
| 作者单位： | 吉林省公主岭市陶家屯镇第一中学校,吉林,公主岭,136104 |
| 摘 要： | 优化教学是指通过改革创新而达到的教学的最佳状态。遵循课程改革“以学生发展为本”的基本理念，注重基础性、发展性和创造性，充分体现以学生为主体。在历史课堂教学中，教师必须关注每一个学生，争取让每个学生都找到学习的乐趣。这就要求我们优化初中历史课堂，培养学生的学习能力，努力使学生作为发现者和探索者，充分发掘自己的最大潜力。 |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 优化教学 “以学生发展为本” 初中 以学生为主体 学习能力 最佳状态 改革创新 |
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