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怎样用好义务教育初中数学教材（提纲）

引用本文：	蔡上鹤.怎样用好义务教育初中数学教材（提纲）[J].河南教育,1996(11).

作者姓名：	蔡上鹤

作者单位：	人民教育出版社

摘要：	怎样用好义务教育初中数学教材（提纲）人民教育出版社蔡上鹤微观的数学方法：逻辑学中的方法，数学中的一般方法，数学中的特殊方法。与数学思想的关系。数学方法的地位、作用。（３）教科书的举措。①强化“数形结合”的思想。②努力实现已知与未知的互相转化。③加强基...
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