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| 多种策略扶持培养，促进青年教师成长 | |
| 引用本文： | 张弦.多种策略扶持培养，促进青年教师成长[J].天津教育,2014(23):78-79. |
| 作者姓名： | 张弦 |
| 作者单位： | 天津市滨海新区汉沽实验幼儿园 |
| 摘 要： | 教师是幼儿园最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，是幼儿园的宝贵财富，而青年教师则是幼儿园发展的生力军，是幼儿教育的未来和希望。汉沽实验幼儿园是一所新建园，拥有一支充满生机、乐于进取、奋发向上的教师队伍。在这支队伍中，青年教师占70％，她们对幼儿教育有憧憬、有追求，有工作激情，有较好的师德修养，但是在经验、能力和个性心理等方面都有不适应要求的地方，谈不上职业的成熟，更谈不上将自己的教育行为内化为促进幼儿的全面发展的高度上。因此，对青年教师给予重点扶持和培养，帮助他们加快专业成长的步伐，就成为我园教师队伍建设工作的重中之重。 |
| 关 键 词： | 青年教师 教师成长 培养 实验幼儿园 教师队伍建设 幼儿教育 教育资源 工作激情 |
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