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| 课程改革背景下的小学英语教师专业素养提升策略研究——以济南市为例 | |
| 引用本文： | 徐志华.课程改革背景下的小学英语教师专业素养提升策略研究——以济南市为例[J].山东教育学院学报,2014(2):41-44. |
| 作者姓名： | 徐志华 |
| 作者单位： | 济南幼儿师范高等专科学校,山东济南250031 |
| 摘 要： | 《义务教育英语课程标准（2011版）》对小学英语教师提出了新的要求和挑战,小学英语教师的专业化发展需要其专业素养的提高.对济南市小学英语教师的专业素养现状进行的调查与分析显示,济南市小学英语师资整体素质还难以满足新课程改革的现实需求,优秀师资仍然匮乏.进一步改革和调整济南市教师职前培养和职后专业发展策略,不断提升小学英语教师的英语语言素养、教学素养及教学科研能力素养,将有助于提高小学英语教学的有效性,促进小学生的全面发展. |
| 关 键 词： | 新课标 小学英语教师 专业素养 提升策略 |
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