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| 初中数学分层次教学的开端 | |
| 作者姓名： | 朱建华 |
| 摘 要： | ＂数学课程标准＂指出：＂义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。＂这与我校正在学习的＂自主学习、分组合作探究、分层次教学＂不谋而合。我认为,要想真正实现分层次教学,首先对作业要分层次。所谓分层作业,就... |
| 关 键 词： | 初中数学 分层作业 提高兴趣 |
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