核心素养视角下的初中数学高效课堂——以“圆的对称性”的教学为例 |
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引用本文: | 谢翠兰.核心素养视角下的初中数学高效课堂——以“圆的对称性”的教学为例[J].数学教学通讯,2023(2):41-42. |
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作者姓名: | 谢翠兰 |
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作者单位: | 江苏省徐州市铜山区清华中学 |
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摘 要: | 如果学生在面对知识学习、数学问题和现实世界的时候,能够会用数学的眼光、数学的思维、数学的语言来观察、思考并描述,那这样的课堂就是高效课堂.当下的教学中,教师需要将课程标准中提出的要求与实际教学相结合起来,将数学学科核心素养的三点内涵与日常教学结合起来,并让学生培养数学的眼光、让学生养成数学的思维、让学生准确理解并运用数学的语言.这些目标的实现,才是初中数学课堂教学应有的追求.
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关 键 词: | 初中数学 高效课堂 核心素养 |
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