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浅析启发式教学在高中数学复习中的实施
引用本文:张文妍.浅析启发式教学在高中数学复习中的实施[J].数学教学通讯,2023(6):75-77.
作者姓名:张文妍
作者单位:福建省晋江市陈埭民族中学
摘    要:当今的数学教育注重学生在课堂中的主体地位,强调学生主观能动性的调动与发挥,以发展学生的核心素养为宗旨.这就需要教师通过切实有效的措施,将启发式教学应用到教学的方方面面.文章以“函数零点”的复习教学为例,从“提取信息,暴露问题”“引发质疑,重新建构”“综合应用,强化理解”“加强反思,总结提升”等方面,具体谈谈启发式教学在高中数学复习中的实施.

关 键 词:数学复习  启发式教学  思维  互动
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