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| 问题视角下数学例题的变式设计及思考 | |
| 引用本文： | 吴静.问题视角下数学例题的变式设计及思考[J].数学教学通讯,2023(5):29-31. |
| 作者姓名： | 吴静 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市梁丰初级中学 |
| 摘 要： | 要想发挥例题教学的功能，除了精选典型例题，还要进行例题变式的设计.可从问题的视角看例题，把例题看作源问题，通过水平变式和垂直变式这两类问题的变式结构分析并设计变式题，让学生在不断变式的过程中看清问题的本质，达到对问题结构的透彻理解，同时给出对水平变式和垂直变式的教学思考. |
| 关 键 词： | 例题 问题 变式 教学思考 |