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| 我国弱势群体社区教育研究的可视化分析 | |
| 引用本文： | 邵艾群,李倩.我国弱势群体社区教育研究的可视化分析[J].成人教育,2023(9):27-35. |
| 作者姓名： | 邵艾群 李倩 |
| 作者单位： | 四川师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划课题2020年度西部项目“基于社区治理的城市弱势群体社区教育模式研究”,项目编号为XKA200291； |
| 摘 要： | 以中国知网(CNKI)2002—2021年收录的弱势群体社区教育相关研究文献为样本，运用可视化分析发现：20年来我国弱势群体社区教育研究呈现波动发展趋势，发文量总体不多，研究者对其关注度不够；作者分布较广，未形成紧密合作；研究机构主要集中于大学或科研机构，来自基层的较少；载文核心期刊不多，研究质量有待提高；研究领域不广，主要集中于教育领域。未来弱势群体社区教育研究应在培养人才队伍、加强合作研究、扩展研究方法、拓展研究领域等方面予以加强。 |
| 关 键 词： | 弱势群体社区教育 可视化分析 研究热点 发展趋势 |