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| 应用“泰微课”，促进学生自主学习 | |
| 引用本文： | 刘春.应用“泰微课”，促进学生自主学习[J].数学教学通讯,2023(4):54-56. |
| 作者姓名： | 刘春 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海门区天补小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中，教师要充分利用“泰微课”的信息技术资源库和资源平台，引导学生展开自主性、自能性的数学学习。借助“泰微课+导学单”，能让学生的学习“天翻地覆慨而慷”；借助“泰微课+研学单”，能让学生的学习“方寸之间有乾坤”；借助“泰微课+拓学单”，能让学生的学习“敢叫日月换新天”。“泰微课”真正实现了学生的自主、自能学习，解放了学生，解放了教师。 |
| 关 键 词： | 泰微课 导学单 研学单 拓学单 自主学习 |