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| 新高考对学生数学阅读能力要求的变化及应对策略 | |
| 引用本文： | 施仁青.新高考对学生数学阅读能力要求的变化及应对策略[J].数学教学通讯,2023(9):53-55+61. |
| 作者姓名： | 施仁青 |
| 作者单位： | 江苏省常熟中学 |
| 摘 要： | 如今，在数学教学中，部分教师仍然喜欢“题海战术”，忽视了数学阅读对提高学生数学能力的作用.这导致部分学生，尤其是成绩中等的学生，在解题时存在许多问题：不能准确获取题目中的有效信息；害怕与生活紧密相连的题目；看不懂综合性强的题目；经常粗心；一段时间后碰到相似的题目，甚至是原题，仍旧不会做，但教师一点拨就豁然开朗，等等. |
| 关 键 词： | 数学 新高考 阅读能力 应对策略 |