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浅析现阶段大学英语分级教学对学生英语学习的负面影响
引用本文:
钟颖,李端阳.浅析现阶段大学英语分级教学对学生英语学习的负面影响[J].考试周刊,2010(31):101-102.
作者姓名:
钟颖
李端阳
作者单位:
桂林航天工业高等专科学校,外语系,广西,桂林,541004
摘 要:
本文通过分析大学英语分级教学给学生英语学习所造成的负面影响,旨在找出解决路径,以促进大学英语分级教学的发展和完善。
关 键 词:
大学英语
分级教学
负面影响
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