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培养学生阅读分析能力的基本模式

引用本文：	梁关勤.培养学生阅读分析能力的基本模式[J].山西教育(综合版),1994(10).

作者姓名：	梁关勤

摘要：	培养学生阅读分析能力的基本模式陕西梁关勤一、培养学生预习课文能力的基本模式①教师提出预习要求；②学生根据预习要求，以课文为凭借各自自学；③检查预习情况。二、培养学生回答问题能力的基本模式①教师提出问题；②学生根据问题边读边思，寻找答案，组织语言；③教...
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