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| 善于提问 精于引导 | |
| 引用本文： | 刘焕庆.善于提问 精于引导[J].中学教学参考,2010(14):12-13. |
| 作者姓名： | 刘焕庆 |
| 作者单位： | 广东江门市新会第一中学,529100 |
| 摘 要： | 数学课堂教学，既是师生共同学习，又是师生共同设疑、释疑的过程，整个过程是以课程中各类问题的解决为核心展开的．课堂教学中的提问，既是教师进行教学的重要手段，也是调动学生学习积极性的重要方法．因此探讨、研究教学中的有效提问，对保证和提高课堂教学质量具有重要的意义．本文结合笔者十多年的教学实践，从课堂提问应遵循的原则和课堂提问的切入点两个方面谈谈自己的看法 |
| 关 键 词： | 有效提问 数学课堂教学 引导 课堂提问 学习积极性 共同学习 研究教学 教学实践 |
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