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| 部首和偏旁的区分应引起重视 | |
| 引用本文： | 邓时雄.部首和偏旁的区分应引起重视[J].贵州教育,1996(10). |
| 作者姓名： | 邓时雄 |
| 作者单位： | 贵阳市育英小学 |
| 摘 要： | 在低年级语文教学中,不重视部首和偏旁的区分,会导致学生混淆两者的区别,影响中高年级知识的掌握。这应引起我们的重视。 在1995——1996学年度贵阳市云岩区二年级第二学期语文考试试卷中;有一题是给若干个字分别先加部首组成另外一个字,再组词语。只要部首没加错,组词语学生是十拿九稳的。问题就出在加部首上。有学生在给“马”字加部首时,写成“驶”字,也有写成“驾”字的。“史”和“加”在这两个字中只能算偏旁(称部件 |
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