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| 对高校教师职务评聘制度的思考和建议 | |
| 引用本文： | 柴静.对高校教师职务评聘制度的思考和建议[J].技术与创新管理,2000(1). |
| 作者姓名： | 柴静 |
| 作者单位： | 安徽机电学院 |
| 摘 要： | 现行高校教师职务评聘制度存在的问题 １９８６年，根据中央文件精神，高校实施了以专业技术职务聘任制为核心的职称改革。十几年的实践表明，积称改革的方向是正确的，在提高教师待遇、发挥教师积极性、促进教师队伍建设、繁荣文化教育等方面起到了不可低估的作用，取得了显著成效。但由于国家社会保障机制没有建立，人事分配制度没有及时进行配套改革，也由于评聘制度本身管理机制尚不完善，运行模式尚不规范，教师职务评聘过程还存在诸多问题和不足，具体表现如下； 评聘的单一性和封闭性不利于人才资源的合理调配和充分利用 现行教师职… |
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