多方联动保“五严” 减负增效促健康 |
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引用本文: | 张春华.多方联动保“五严” 减负增效促健康[J].江苏教育,2010(1):37-39. |
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作者姓名: | 张春华 |
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作者单位: | 江苏省怀仁中学 |
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摘 要: | 主持人语
任何一个行业的发展都将受到宏观环境的制约,宏观环境包括了行业发展的规律趋势、国家对行业的政策和其他社会因素等三大方面。教育改革发展的客观规律趋势、国家对教育所采取的一系列方针政策和其他社会因素,构成了教育改革发展的宏观环境。
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关 键 词: | 减负增效 健康 宏观环境 教育改革 社会因素 客观规律 主持人 行业 |
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