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| 养护成长的根 | |
| 引用本文： | 杨静娟.养护成长的根[J].江苏教育,2010(6):37-38. |
| 作者姓名： | 杨静娟 |
| 作者单位： | 江苏省常州市实验小学 |
| 摘 要： | 在“三级课程”管理中，国家课程仍是课程改革的主体。关注国家课程的校本化实施，充分体现课程的开放性与选择性。找到课程改革的切入点，是所有课程管理者、建设者必须承担的责任。作为国家课程的综合实践活动课程．具有校本化实施的广阔空间。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 成长 养护 三级课程 国家课程 课程改革 校本化 管理者 |
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