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以整合策略提升综合实践活动型校本课程的实施水平
引用本文:朱伟,杨勇诚.以整合策略提升综合实践活动型校本课程的实施水平[J].江苏教育,2010(10):34-36.
作者姓名:朱伟  杨勇诚
作者单位:江苏省吴江市盛泽第二中学
摘    要:本文从初中生成长规律和学习特点出发,结合具体案例,通过整合策略相关理论的研究,调整、改进和优化教学实践活动,努力探讨综合实践型校本课程实施的有效方法,从而全面提升综合实践活动型校本课程的实施水平。

关 键 词:整合策略  综合实践型校本课程  课程实施
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