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| 精致优雅立思想 特色鲜明铸品牌 | |
| 引用本文： | 北京市东城区东四九条小学.精致优雅立思想 特色鲜明铸品牌[J].北京教育(高教版),2010(1):40-41. |
| 作者姓名： | 北京市东城区东四九条小学 |
| 作者单位： | 北京市东城区东四九条小学; |
| 摘 要： | 在小学规范化建设的过程中，我们清醒地认识到：规范的终极目标在于促进教育的优质均衡发展，而学校能否在规范化建设中实现各具特色的发展是检验教育优质均衡的重要标准。 |
| 关 键 词： | 优雅 品牌 鲜明 均衡发展 教育 小学 学校 |
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