| 构建"主动发展"教育模式的研究与实施 |
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| 引用本文： | 黄宝榴.构建"主动发展"教育模式的研究与实施[J].教育导刊,2003(10):15-17. |
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| 作者姓名： | 黄宝榴 |
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| 作者单位： | 广州市海珠区昌岗中路小学 |
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| 摘 要： | 一、课题的构建(一)课题的提出《“主动发展”教育模式》课题提出与形成于20世纪90年代末期。这期间,学校“学会负责,做责任小公民”课题的研究已结题,“责任感教育”的意识已经在全校师生中逐渐得到树立。而在教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”的方针指引下,把握好这个良好的开端,将责任感教育拓展并赋予新的内涵,强化学生对自己、对家庭、对集体、对社会负责的道德观念和行为,树立为祖国繁荣和发展而奋斗的使命感,推进素质教育在学校的全面实施,以适应21世纪社会对人才的需求和对儿童自身发展的需要。经过多方面征询和论证,我们确立…
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| 关 键 词： | “主动发展”教育 教育模式 素质教育 办学理念 小学 课题研究 |
Research and Practice about the Construction of the" Initiative Development" Model |
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