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| 重视实验操作,培养学生观察能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市北城中学 |
| 摘 要： | 生物是一门以观察和实验为主的自然学科。而观察能力则是初中生在生物实验教学中应重视操作,具备的基础能力,它是学生从形象思维转向抽象思维的重要过程。因此,初中生物教师在实验操作中应着重培养学生的观察能力。 |
| 关 键 词： | 初中生物 实验操作 观察能力 培养 |
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