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| 小说整体阅读教学中的“自学—议论—引导”实践 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市启秀中学 |
| 摘 要： | 小说整体阅读教学是以整体教育为指导思想的阅读教学,包括文本的整体化阅读、学生语文素养的整体化培养、教师教学的整体化。尝试实践小说整体阅读教学,以执教的《我的叔叔于勒》教学设计为例,进行小说整体阅读教学中的"自学—议论—引导"实践分析。 |
| 关 键 词： | 小说 整体阅读教学 实践 自学 议论 引导 |
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