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| 采用“客观—发明”式树立中职生的创新意识 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃陇西县定西工贸中等专业学校 |
| 摘 要： | 在创新发明教育教学中,一般教师采用的是"发明方法"的教育,课后往往学生还是很迷茫,常常为到底要"发明什么"而苦恼。"客观—发明"式的教学引导,树立了中职生的"客观"意识,明白了创新发明就是对"客观"的创新发明,懂得了"发明什么"的问题,懂发明、会发明、有发明成为学生中的风尚。 |
| 关 键 词： | “客观—发明”式原理 教学 效果 |
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